乌鲁木齐三菱变频器可编程实训装置实训项目

   天科教仪可编程控制器实训装置包含控制屏、实训桌、电源模块、按钮指示灯控制模块、主机实训模块1、直流电源模块、电工电子实训模块、变频器实训模块、触摸屏实训模块、PLC模拟控制应用实训、三相鼠笼异步电机等。控制屏采用框架结构，装有一个两插插座，一次可摆放8个或以上实训模块，模块采用标准化结构、互换性强，根据实训内容的需要调换实训模块。电源模块：电源模块可以给整个实训装置及其它实训考核模块提供所需的电源。可在实训装置上自由移动、装卸；控制面板表面印刷对应的电气图形符号。输入电源：三相交流380V，50Hz；输出电源：1组直流24V/3A；1组直流5V；1组三相交流380V，1组单相交流220V，电源频率50Hz；设置有三相交流指示灯指示电源，设置有电压表指示电源380V是否正常，并配有各相电压指示切换开关，并配有1个双联三孔插座，方便连接外部设备。输出电源容量应与实训装置整体设备容量匹配。采用施耐德断路器：3P+N型，额定工作电流≥16A，带漏电保护功能。实训装置强调团队合作，培养学生的沟通协调能力和团队协作能力。乌鲁木齐三菱变频器可编程实训装置实训项目

      TKPLC-1 PLC应用编程一体化教学创新平台是根据《中华人民共和国教育行业标准－电工电子类实训基地仪器设备配备标准》，适合高职院校、职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修等专业和非机电类专业的《可编程控制器技术》、《电气及PLC控制技术》、《PLC及其应用》、《变频调速技术》、《现场总线控制技术》课程的教学与技能实训。实训装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所各工种PLC实操、技能鉴定考核。江苏触摸屏可编程实训装置变频器的应用在使用过程中，学生需要不断调试和优化程序，提升了问题解决能力。

      框架：采用钢壁厚度为2mm以上的加厚彩钢方管，经除锈、磷化、静电喷塑、高温固化等工艺处理。脚轮：采用四只橡胶带锁万向轮，前面两只带刹车。提供+5V/2A和+24V/4A直流稳压电源各一路，输出带短路自恢复，过流保护等功能。提供给定（±10V可调电压输出），输出带短路自恢复，过流保护等功能。直流电流：0～20mA可调输出；多功能仪表直流数显电压表一只，直流数显毫安表一只。具有自动量程，测量范围：0-100mA。测量精度为0.5级。设有逻辑电平输出（点动、自锁）、逻辑电平指示、选择开关、直流24V继电器。

    天科教仪可编程控制器实训装置配有PLC模拟控制应用实训模块：能够完成三菱PLC模拟控制应用实训，共计15种模块。能够满足三菱（FX3U-48MT/ES-A）PLC的基本技能教学与实训，能够完成的实训项目：软硬件结构认知、系统组成认知、基本指令、步进指令、功能指令和基于触摸屏、三相异步电动机点动控制、三相异步电动机连续运行控制、三相异步电动机顺序控制、三相异步电动机正反转控制、三相异步电动机星三角降压起动控制等、PLC模拟控制应用实训、抢答器控制、天塔之光控制、音乐喷泉控制、十字路口交通灯控制、水塔水位控制、自动送料装车系统控制、四节传送带控制、装配流水线控制、多种液体混合装置控制、自控成型机控制、自动洗衣机控制、电镀生产线控制、自控轧钢机控制、邮件分拣机控制、自动售货机控制、机械手控制控制、三层电梯控制、加工中心管理控制、智能病床控制、中药自动配置控制。 它将在更多领域发挥教学作用，为培养创新型人才贡献力量。

    运动控制与网络型PLC实验台能完成的实验内容：PLC的认识与熟悉实验、基于PLC的流水的控制实验、基于PLC的传送带控制实验、基于PLC的十字交通灯控制实验、基于PLC的LED数码显示控制实验；8）、PLC温度控制PID实验、基于PLC、触摸屏、变频器的正反转控制实验、基于PLC的以太网组网控制实验、基于PLC、触摸屏、变频器的调速实验、组态软件的构成与应用、MCGS组态软件的工程组建、组态软件的动态链接、组态软件的报警、组态软件的数据报表、组态软件的曲线、组态软件的主控、设备与用户窗口、组态软件的实时数据库、组态软件的安全管理、变频器功能参数设置与操作、变频器报警与保护功能、外部端子点动控制、变频器控制电机正反转、多段速度选择变频调速、基于外部模拟量（电压/电流）控制方式的变频调速、PLC控制变频器外部端子的电机正反转。 我们有理由相信，随着可编程实训装置的广泛应用，将会有更多优秀人才涌现出来。网络可编程可编程实训装置应用

设计之初，可编程实训装置就旨在提高学生的编程能力、逻辑思维和问题解决技巧。乌鲁木齐三菱变频器可编程实训装置实训项目

    可编程实训装置的规格种类丰富多样，覆盖了从基础入门到高级研究的各个层次。对于初学者，有简单的LED灯控制板、小车循迹套装等，帮助他们建立编程的基本概念；对于进阶学习者，则有复杂的机器人平台、自动化生产线模拟系统等，挑战他们的创新能力和问题解决能力。此外，还有针对特定学科领域的专业实训装置，如电子工程领域的示波器实训台、通信工程领域的信号发生器实训系统等，为专业人才培养提供了有力支持。可编程实训装置作为教育创新的重要载体，正以其独特的魅力带领着教育模式的变革。它不仅促进了学生理论知识与实践能力的深度融合，也为培养具有创新精神和实践能力的复合型人才提供了有力保障。随着技术的不断进步和教育理念的持续更新，我们有理由相信，可编程实训装置将在未来的教育舞台上扮演更加重要的角色，为构建更加美好的教育未来贡献力量。 乌鲁木齐三菱变频器可编程实训装置实训项目